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郑州市第六十九中学组织学习《义务教育课程方案和课程标准(2022 年版)》解读专题培训会

发布日期:2022-07-15 09:32:53浏览次数:3

  郑州市第六十九中学组织学习《义务教育课程方案和课程标准(2022 年版)》解读专题培训会夏日炎炎,骄阳似火,虽然教学工作暂时告一段落,但是假期学习“不打烊”。为了加强对《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的理解和领悟,全面把握新版义务教育课程标准的新理念和新特点,推动新版义务教育课程标准在一线教学中有效落实,帮助一线教师、教研人员和教学管理人员更新教育教学理念、提升教学设计水平、改进教育教学行为,郑州市第六十九中学于7月7日组织全体教师线上学习由郑州市教育局召开的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》解读专题培训会。

  会议上半部分由华东师范大学课程与教学研究所所长、教授,义务教育课程方案修订组组长崔允漷做了主旨报告《育时代新人 绘课程蓝图——义务教育新课程解读》。主要从课程修订依据、课程方案主要内容、课程标准四大亮点、新教学与新评价的建构四方面与大家分享。

  “教育是国之大计、党之大计。”培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是教育工作的根本问题。崔教授指出教育目的就是想得到的美丽、课程标准是看得到的风景、教学目标就是走得到的景点。人是需要一步一步“树”起来的。课程修订就是为落实国家意志谋划课程总纲。

  会议后半部分由华东师范大学课程与教学研究所吴刚平教授与大家分享《义务教育新方案新课标解读》。吴教授分别从课程与教学改革关键词、学校课程与教学改革实务、课程内容的结构化改革三方面做了详细剖析。

  吴教授的解读为我们深入领会新方案、新课程精神提供了借鉴,为我们开展课程实施提供了正确的指引和方向。

  课标领航,奋激逐浪。新课标的变化,激发了全体六十九中人深入思考如何把握新方向,我们要积极地探索着新课标变化给自己的课堂带来了什么,该如何践行新理念,使核心素养在教学中落地。全体教师要加大课标学习的力度、深刻领会课标修订的精神、认真落实核心素养的育人目标、提升课程实施效果,努力办好人民满意的优质均衡的义务教育,努力实现社会各届从“有学上”到“上好学”的美好期盼。